Soubory produktu
Autor: Mgr. Růžena Písková, Ph.D.
Autor: neudeven
Popis: Do sylabu předmětu Didaktika českého jazyka ZŠ byly přidány nástroje týkající se evaluace a reflexe pedagogické práce a
procesů výuky (výběr nových vhodných metod výuky, definování upravených předpokladů studentů a výsledků učení předmětu, revize hodnotících
metod, doplnění, aktualizace, úpravu seznamu doporučené literatury). Podstatným faktorem pro naplnění cílů projektu je komplexní pojetí
problematiky (zapojení všech 18 odborných pracovišť fakulty), kooperativní a konzultační způsob práce a sdílení mezioborových zkušeností
autorů inovací. Předmět, jehož sylabus byl inovován je zařazen do studijního programu, který připravuje studenty k získání
učitelské kvalifikace pro všechny typy škol s cílem uplatňovat nově získané vědomosti a dovednosti v pedagogické praxi.
Typ dokumentu: Word.
Oblast vzdělávání: společenské vědy, český jazyk.
Zaměření výstupu: Sylabus předmětu Didaktika českého jazyka ZŠ pro budoucí učitele.
Součást výstupu: Sylabus předmětu.
Účel výstupu: Příprava budoucích učitelů.
Cílová skupina: Studenti - budoucí učitelé.
Použité formy a metody:
Vyučovací metody: Diskuse, Přednáška s aktivizací studentů, Seminární výuka (badatelské metody), Samostudium, Řešení problémů, Demonstrace dovedností, Přednáška s aktivizací studentů, Seminární výuka (badatelské metody), Samostudium, Řešení problémů.
Hodnotící metody: Test, Seminární práce, Individuální prezentace, komentovaná oprava testu. Komentovaná oprava seminární práce komentovaná oprava testu. Komentovaná oprava seminární práce, Test, Seminární práce, Individuální prezentace, Seminární práce.
Obsah předmětu:
Obsah přednášek:
1. Současné pojetí vyučování českému jazyku, RVP
2. Učebnice, pracovní sešity. Pomocné knihy pro vyučování ČJ, pomůcky. Pracovna českého jazyka, předmětové komise.
3. Didaktické zásady, vyučovací metody (včetně příkladů praktické aplikace).
4. Komplexní jazykový rozbor
5. Didaktika hláskosloví
6. Didaktika morfologie.
7. Didaktika syntaxe.
8. Didaktika lexikologie.
9. Didaktika tvoření slov.
10.Didaktika pravopisu.
11.Samostatné práce žáků, ústní a písemné prověřování vědomostí, hodnocení a klasifikace.
12.Mezisložkové a mezipředmětové vztahy, aktualizace a regionalizace učiva.
13.Motivace, tvořivost, didaktické hry a soutěže.
Obsah seminářů:
Vychází z obsahu přednášek.
Bude zejména brán zřetel na praktickou aplikaci získaných vědomostí, a to na základě konkrétních simulovaných výukových situací prezentovaných v seminárních příspěvcích studentů. Dále bude pozornost věnována poznatkům (kladům a záporům) z praxe studentů v posledních letech, praktickému nácviku komplexního jazykového rozboru, opravování diktátů, sestavování jazykových cvičení (včetně formulace zadání), metodice přípravy na vyučovací hodinu, zápisům učební látky, organizaci vyučovací jednotky, aktualizaci a regionalizaci učiva, možnostem výchovného působení na žáka, využívání prvků hravosti a soutěživosti při výuce atd.
Licence: Creative Commons 4.0 - Uveďte původ 4.0
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Autor: Mgr. Růžena Písková, Ph.D.
Autor: neudeven
Popis: Metodika obsahuje pokyny, jak realizovat a vyhodnocovat nově navržené aktivity ve vazbě na využití evaluačních strategií při vzdělávání studentů – budoucích učitelů předmětu Didaktika českého jazyka ZŠ
Typ dokumentu: Word.
Oblast vzdělávání: společenské vědy, český jazyk.
Zaměření výstupu: Metodika předmětu Didaktika českého jazyka ZŠ pro budoucí učitele.
Součást výstupu: Metodika předmětu.
Účel výstupu: Příprava budoucích učitelů.
Cílová skupina: Studenti - budoucí učitelé.
Použité formy a metody:
Vyučovací metody: Diskuse, Přednáška s aktivizací studentů, Seminární výuka (badatelské metody), Samostudium, Řešení problémů, Demonstrace dovedností, Přednáška s aktivizací studentů, Seminární výuka (badatelské metody), Samostudium, Řešení problémů.
Hodnotící metody: Test, Seminární práce, Individuální prezentace, komentovaná oprava testu. Komentovaná oprava seminární práce komentovaná oprava testu. Komentovaná oprava seminární práce, Test, Seminární práce, Individuální prezentace, Seminární práce.
Obsah předmětu:
Obsah přednášek:
1. Současné pojetí vyučování českému jazyku, RVP
2. Učebnice, pracovní sešity. Pomocné knihy pro vyučování ČJ, pomůcky. Pracovna českého jazyka, předmětové komise.
3. Didaktické zásady, vyučovací metody (včetně příkladů praktické aplikace).
4. Komplexní jazykový rozbor
5. Didaktika hláskosloví
6. Didaktika morfologie.
7. Didaktika syntaxe.
8. Didaktika lexikologie.
9. Didaktika tvoření slov.
10.Didaktika pravopisu.
11.Samostatné práce žáků, ústní a písemné prověřování vědomostí, hodnocení a klasifikace.
12.Mezisložkové a mezipředmětové vztahy, aktualizace a regionalizace učiva.
13.Motivace, tvořivost, didaktické hry a soutěže.
Obsah seminářů:
Vychází z obsahu přednášek.
Bude zejména brán zřetel na praktickou aplikaci získaných vědomostí, a to na základě konkrétních simulovaných výukových situací prezentovaných v seminárních příspěvcích studentů. Dále bude pozornost věnována poznatkům (kladům a záporům) z praxe studentů v posledních letech, praktickému nácviku komplexního jazykového rozboru, opravování diktátů, sestavování jazykových cvičení (včetně formulace zadání), metodice přípravy na vyučovací hodinu, zápisům učební látky, organizaci vyučovací jednotky, aktualizaci a regionalizaci učiva, možnostem výchovného působení na žáka, využívání prvků hravosti a soutěživosti při výuce atd.
Licence: Creative Commons 4.0 - Uveďte původ 4.0
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Autor: Mgr. Růžena Písková, Ph.D.
Autor: neudeven
Popis: Elektronický studijní materiál k předmětu Didaktika českého jazyka ZŠ je zpracovaný v LMS Moodle. Materiál využívá textové vyjádření,
audiovizuální podporu a interaktivní prvky. Obsahuje studijní texty, úkoly k samostatné práci, další multimediální a interaktivní
materiály, a didaktické pomůcky a evaluační nástroje.
Typ dokumentu: E-kurz (moodle).
Oblast vzdělávání: společenské vědy, český jazyk.
Zaměření výstupu: Studijní opora předmětu Didaktika českého jazyka ZŠ pro budoucí učitele.
Součást výstupu: Studijní opora předmětu.
Účel výstupu: Příprava budoucích učitelů.
Cílová skupina: Studenti - budoucí učitelé.
Použité formy a metody:
Vyučovací metody: Diskuse, Přednáška s aktivizací studentů, Seminární výuka (badatelské metody), Samostudium, Řešení problémů, Demonstrace dovedností, Přednáška s aktivizací studentů, Seminární výuka (badatelské metody), Samostudium, Řešení problémů.
Hodnotící metody: Test, Seminární práce, Individuální prezentace, komentovaná oprava testu. Komentovaná oprava seminární práce komentovaná oprava testu. Komentovaná oprava seminární práce, Test, Seminární práce, Individuální prezentace, Seminární práce.
Obsah předmětu:
Obsah přednášek:
1. Současné pojetí vyučování českému jazyku, RVP
2. Učebnice, pracovní sešity. Pomocné knihy pro vyučování ČJ, pomůcky. Pracovna českého jazyka, předmětové komise.
3. Didaktické zásady, vyučovací metody (včetně příkladů praktické aplikace).
4. Komplexní jazykový rozbor
5. Didaktika hláskosloví
6. Didaktika morfologie.
7. Didaktika syntaxe.
8. Didaktika lexikologie.
9. Didaktika tvoření slov.
10.Didaktika pravopisu.
11.Samostatné práce žáků, ústní a písemné prověřování vědomostí, hodnocení a klasifikace.
12.Mezisložkové a mezipředmětové vztahy, aktualizace a regionalizace učiva.
13.Motivace, tvořivost, didaktické hry a soutěže.
Obsah seminářů:
Vychází z obsahu přednášek.
Bude zejména brán zřetel na praktickou aplikaci získaných vědomostí, a to na základě konkrétních simulovaných výukových situací prezentovaných v seminárních příspěvcích studentů. Dále bude pozornost věnována poznatkům (kladům a záporům) z praxe studentů v posledních letech, praktickému nácviku komplexního jazykového rozboru, opravování diktátů, sestavování jazykových cvičení (včetně formulace zadání), metodice přípravy na vyučovací hodinu, zápisům učební látky, organizaci vyučovací jednotky, aktualizaci a regionalizaci učiva, možnostem výchovného působení na žáka, využívání prvků hravosti a soutěživosti při výuce atd.
Licence: Creative Commons 4.0 - Uveďte původ 4.0
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Požadovaný soubor není distribuován pod otevřenou licencí.
Tento produkt projektu je autorským dílem, chráněným zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů.
Produkt je možné použít v souladu s § 29 až § 39b autorského zákona v rozsahu volného užití díla nebo na základě zákonné licence.
Pro ostatní způsoby užití dle autorského zákona ve znění účinném ke dni 15. 2. 2019 je nezbytné uzavřít podlicenční smlouvu přijetím níže uvedeného návrhu. Nepřijetí návrhu nevylučuje pozdější uzavření licenční smlouvy s autorem produktu či pozdější přijetí návrhu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na uzavření podlicenční smlouvy.
Návrh na uzavření smlouvy dle § 2373 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů.
(nabyvatel)Info
Podlicenční smlouva byla uzavřena.
(po zavření stránky již nebude možné smlouvu stáhnout)